报名学信奥“进可攻、退可守”

　　2班的陈同学一年多前，直接从C++语言入手学习编程，“平时看一些关于黑客的电影，感觉很帅、很厉害，就学了，编程很好玩。”平时也会遇到困难，“比如一个很难的程序，一直弄不通，但突然把它编出来了，就会感觉很开心。”当用程序实现了一个功能，陈同学就会很有成就感，这支持他一直学下去，“完全自愿，爸爸妈妈说我随时都可以不学。”他的目标是“变得更厉害一点，去考 CSP，进省队”。

　　即将升入初一的李同学，学编程两三年了，从Python学到C++。在她家，“半途而废”的是妈妈：“开始是妈妈学，她的工作需要数据处理，我觉得好玩跟着她一起学，结果后来妈妈不学了，我还是觉得有意思，继续学。”

　　李同学觉得“用几行代码就可以解决我可能要写上很久的东西，很有意思。而且编程跟校内数学学习相辅相成，编程的同时得学好数学，不然两个都学不好。在训练营认识了很多朋友，上课氛围也挺好的，我自己在家容易不专心，在这里跟大家一起学得更好。”

　　越来越多家长将编程学习

　　作为一种“进可攻、退可守”的选择

　　“学习编程，尤其是信息学奥赛，正逐渐成为孩子的一条‘进可攻，退可守’的路径。”卓越编程研发总监黄纬晋表示，“如果孩子尝试编程后展现出兴趣和天赋，参加信息学奥赛将可成为他们升中学乃至大学的重要筹码，不少高校的综合评价、强基计划、大学保送等路径都对信奥学生有所倾斜。即便无法在信奥赛上取得耀眼的突破，也可将所学运用到众多认可的白名单赛事，或者国际认可的赛事上，走科技特长生的路。比如浙江大学、华南理工大学、山东大学、香港中文大学等多所大学将白名单赛事奖项纳入综合评价。麻省理工学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学等国外大学将编程竞赛奖项作为入学申请资料并加入奖学金计划。”

　　“抛开功利的角度，越来越多的家长认识到，编程学习对孩子综合素养和基础能力培养的帮助。这背后也是当前教育政策环境下，编程教育、信息学教育越来越受到鼓励的原因。未来社会需要的并不是更多的程序员，而是具备建模思维和与工具对话能力的人才;高校需要的是学术探究型和技术创新，甚至是革新型的人才，而编程恰恰是较适合培养孩子这方面能力的品类。”卓越教育素质产品总监刘鑫介绍，“从小培养孩子把复杂的问题建模出来、善用各种工具解决问题，提升的是未来生活的品质、工作的效率，较终反映出来的是更幸福的人生。”